O ensino de Ciências exige muitas vezes aulas diferenciadas que possam conciliar a teoria e prática, estimulando o aluno a ser um cidadão crítico, reflexivo e consciente.
Para iniciar o conteúdo de ciências sobre a importância dos alimentos, a professora de ciências do 8º ano trouxe para sala uma discussão sobre os hábitos alimentares.
Na aula de Ciências, os alunos do 4° ano, identificaram, em situações do cotidiano, os estados físicos da água, relacionando-os as mudanças que ocorrem de um estado físico para outro, as variações de temperatura da água e do ambiente.
Os alunos do 6° ano aprendeu através de experimentos no Laboratório de Química porquê alguns insetos conseguem caminhar sobre as águas. A compreensão dos conceitos científicos promoveu uma aprendizagem significativa na aula de ciências.
A célula é a menor unidade básica de um ser vivo. Foi descoberta em 1663 por Robert Hooke usando um microscópio. O corpo humano possui cerca de 100 trilhões de células.